-见秋- 04-《白莲替身他人设崩了[穿书]》


    第(1/3)页

    04.

    林见秋并不是天生早熟,也没有什么比常人多出来的记忆之类的玄幻设定。

    从记事起,他也是跟同龄人站在同一起跑线上的。

    他只是比常人更加多思,说得通俗一点就是脑子转得快,面对同一件事,一般人想到一,他已经想到了十。

    迷茫和委屈的时候不是没有过。

    最早在外公外婆还没有来的时候,母亲正处在项目关键期,差不多一年没有回过家。

    父亲还有余力照顾他,却不能面面俱到,突然一个通知过来,把儿子随便往警局或者邻居家一塞,转头就没影了。

    在林见秋需要长辈接送去学校的年纪,每次送他上学和接他回家的人时常都不是同一个。

    老师出于责任心,不得不留下来多盘问一下新面孔是林见秋的什么人。

    因此林见秋和来接他的人时常都留到最后,有时候还需要同事或者邻居借传达室的座机给队里打电话,找个老师认识的人来证明一下自己确实不是什么人贩子。

    林见秋就坐在一旁等着,趴在窗户前面,看着同学一个个被父母或者爷爷奶奶牵走,蹦蹦跳跳地吵闹着要买玩具或者要去哪里玩。

    牵着他们的人要么板起脸严厉地训斥,要么满脸温和纵容地“好好好”。

    林见秋在旁边看过几次,已经将那些家长的面孔记在脑海里。

    说不羡慕是不可能的。

    代为照顾他的邻居或者父亲同事毕竟是外人,没有义务去了解他的喜好,或者满足他的愿望,他也不好意思去跟人撒娇,有时候提出一个小小的要求都会觉得自己任性,但凡看出旁人面上的疲惫和为难,他下一次就绝不会再提了。

    渐渐地他就习惯于把很多话摆在了心里,一些问题自己想着想着就知道了答案,自然就不必再去追问旁人。

    尤其是学习上的事,自己想不通,还有一套教科书和一书房的科普读物,看一遍不懂,多看两遍也就慢慢能理解了。

    他连学校老师都很少去麻烦。

    还有很多的人生道理和人生观,也都是在周围人的潜移默化中一点点构筑成型。

    他比同龄人更早地接触生和死的概念。

    林爹队里办案子当然不会让一个小孩子参与,但也因为林见秋年纪还小,有时候他们吃饭休息的时候讨论案情也不会特意背着孩子。

    他们觉得小孩儿年纪小,不一定能理解,也不会记在心里。

    但林见秋听得懂。

    死亡发生在世界上的每一个角落和每一个时刻,有些是生老病死自然常态,有些是意外事故如车祸、坠楼,有些则是恶意的谋杀。

    最后一个便是刑警队日常接触最多的工作。

    有些受害人很年轻便去世了,家人承受不住来警局哭闹,有些做好了心理建设,来认尸的时候也掩不住痛苦和悲哀的神态。

    也有一些是平静乃至吵闹的,年迈的老人意外去世,一群子女在警局里就大打出手,为了争夺老人的那一套房子和几万元的遗产。

    死去的老人躺在不知道哪块白布下面,既不会生气恼怒也不会悲哀痛苦。

    他什么都不会知道。

    死亡就是这么残酷的东西,剥夺人类一切尊严和权利。

    所以才常有人说,生死以外,一切都是小事。

    林见秋没真正见过死亡的场景,周围的人有意保护他,从不会让他直面那样的场面,但他会放在脑子里思考。

    看得多了,想得多了——比同龄人多出十倍、百倍的思考,自然也就“懂事”了。
    第(1/3)页